jueves, 23 de julio de 2009

EL TRABAJO DEL BIBLIOTECARIO






El bibliotecario decide la forma más adecuada de ordenar la biblioteca y determina las necesidades de información de los usuarios: docentes, estudiantes, de toda la comunidad educativa, teniendo en cuenta las normas generales para todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, qué se enseña en la escuela y qué lecturas prefieren los lectores: literatura, investigación y estudio, recreación.


FUNCIONES DEL BIBLIOTECARIO ESCOLAR

Los bibliotecarios escolares efectuamos diferentes trabajos en la biblioteca. Según el Diseño Curricular para la Escuela Primaria, nuestras funciones son:


1- Trabajo técnico-administrativo:


- organizar los materiales de lectura

- Inventariar

- clasificar

- catalogar

- preparar y mantener físicamente el material

- organizar el sistema de préstamos

- elaborar estadísticas pueden considerarse sus tareas específicas.

- difundir los materiales que se incorporan a la biblioteca

- Impulsar la lectura en la escuela y dispone de variados recursos para hacerlo: preocuparse por la adquisición de nuevos libros (o de discos compactos o videos), conocerlos para facilitar el acceso de otros a ellos, hacerlos conocer, recomendarlos, buscar y seleccionar información a través de redes electrónicas funcionar a la vez como referencista que, en función del conocimiento que tiene de la biblioteca, acerca al lector a lo que busca y como lector que recomienda a otros lo que leyó, que hace difusión personalizada de lo que leyó.

- registro de lo que sucede en la biblioteca.


- Selección y descarte

Los materiales que hay en la Biblioteca provienen de:


- Compra


- Donación de personas o editoriales.


- Envíos de los Ministerios de Educacíón de la Ciudad de Buenos Aires, de la Nación u otros organismos públicos.

º Con el transcurso del tiempo, algunos se deterioran: están rotos, dibujados, recortados: cosa que no debería suceder; los libros pierden hojas, las láminas y mapas están ajadas, etc.

º Otros pierden actualidad o nadie los utiliza.

º También pueden contener temas que no son de interés para las personas que concurren a la biblioteca.

º O ser materiales que seon útiles sólo durante un tiempo: fotocopias, almanaques, etc.





El bibliotecario revisa periódicamente los materiales y decide, con la aprobación de los directivos de la escuela, cuáles no estarán más en la Biblioteca.


Si llega una donación, la revisa y elige los materiales que necesita la Biblioteca y devuelve o manda a otra aquellos que no van a ser utilizados.
Inventario
Es un libro que contiene los materiales que hay en la Biblioteca: libros, documentos, etc.

Cada ejemplar tiene un único número de inventario. No puede haber un mismo número de inventario para dos o más materiales



Sellado
El sello identifica a la biblioteca. Se coloca en la portada y en varias páginas cuyo número se establece por adelantado y siempre es el mismo.

Catalogación

Cuando catalogamos, describimos los materiales: autor, título, lugar de edición, editorial, año
de publicación, cantidad de páginas, etc.




Podemos hacerlo en forma manual o en la computadora llenando una base de datos.
Actualmente, se hace utilizando una base de datos.



Clasificación


Cuando clasificamos, describimos el contenido de los documentos (materiales que hay en la biblioteca).


SIGNATURA TOPOGRÁFICA:
Identificamos el tema principal y lo pasamos a un código de números y letras. Este código se escribe en una etiqueta que colocamos en el lomo del libro para que se vea bien y podamos ubicarlo fácilmente está en la estantería.



Números: utilizamos la CDU ( Ver: Organización de los libros en la Biblioteca)
Letras: son las tres primeras letras del apellido del autor



Preparación para el préstamo
Libros:

Les pegamos un sobre en la parte de atrás que contiene la Tarjeta del libro (datos del libro y de las personas a las que se les presta). También pegamos otro papel, llamado papeleta recordatoria, en el cual anotamos la fecha en la cual el lector debe devolverlo.
Mapas y láminas:


En una parte visible colocamos qué mapa o lámina es, por ejemplo: "República Argentina físico-político", "Cuerpo humano" y el número correspondiente de cada material que está ingresado en un listado especial.


Videos, DVD, CD, Juegos, Cajas con elementos de geometría, otros materiales:


Los sellamos y les colocamos, en un lugar visible, etiquetas que los identifican con los números del listado especial para estos materiales y el tema que contienen.


Estadística:
Todos los días anotamos los préstamos que hacemos en la Sala, en los grados, a docentes, a Domicilio.

También llevamos un registro de los materiales que se prestan cada mes y cada año.





Actividades diarias:
Registramos las actividades que hacemos todos los días.


2- Trabajo pedagógico

Junto con los docentes, elaboramos proyectos para que conozcas la biblioteca y los recursos que tiene y podés utilizar, aprendas a investigar y a estudiar, y leas libros de literatura o de temas que te interesen. Por ejemplo: proyectos para leer leyendas argentinas, libros de literatura, investigación de algún tema, etc.

Invitamos a todos a leer obras variadas.
Estamos siempre para ayudarte en todo lo que necesites.



INFORMACIÓN EN:

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/supervisiones/supervision_bibliotecas/actualizacion.php?menu_id=19783




Editora Gaby

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