LEER E IMAGINAR:SORRENTINO, Fernando. COSAS DE VIEJA y otros 19 cuentos

Cosas de vieja._y_otros_19_cuentos,_por_fernando_sorrentino[1]

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FUENTE: BIBLIOTECA DIGITAL DE AQUILES JULIÁN
AGRADECEMOS A FERNANDO SORRENTINO.

LEER E IMAGINAR: "ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS" y "PINOCHO" (Texto completo)

En cada enlace vas a poder leer el libro a texto completo.
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¡Elegí y empezá a disfrutar estas historias!
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ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

(Autora: CARROLL, Lewis)

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PINOCHO

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PINOCHO EN EL PAÍS DE LOS JUGUETES

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(Autor: COLLODI, Carlo)

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FUENTE: BIBLIOTECAS VIRTUALES.COM

LEER E IMAGINAR: HISTORIETAS ARGENTINAS

¿QUÉ ES UNA HISTORIETA?

Es una "serie de dibujos que constituye un relato cómico, dramático, fantástico, policíaco, de aventuras, etc., con texto o sin él. Puede ser una simple tira en la prensa, una página completa o un libro."


FUENTE: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA

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MAFALDA ( AUTOR: QUINO)

AMIGOS DE MAFALDA

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HIJITUS, ANTEOJITO, Y OTROS PERSONAJES DE GARCÍA FERRÉ

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INODORO PEREYRA Y OTROS PERSONAJES

(AUTOR:  FONTANARROSA)

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CLEMENTE Y OTROS PERSONAJES ( AUTOR: CALOI)

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¡¡¡HAY MÁS!!!

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---PATORUZÚ ( AUTOR: Dante QUINTERNO)

GATURRO (AUTOR: NIK)

DON FULGENCIO (el hombre que no tuvo infancia)

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Visitá la siguiente página: TODO HISTORIETAS.COM

VAS A ENCONTRAR A GATURRO, "YO, MATÍAS" y ¡mucha información interesante!

ARGENTINA-FOTOS HISTÓRICAS

ARGENTINA-FOTOS HISTÓRICAS

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NEVADA EN BUENOS AIRES-2007

NIEVE EN BUENOS AIRES

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LEER E IMAGINAR: CUENTOS, FÁBULAS, MODISMOS

FÁBULAS

CUENTOS DE LOS HERMANOS GRIMM

CUENTOS DE PERRAULT

MODISMOS

1. m. Expresión fija, privativa de una lengua, cuyo significado no se deduce de las palabras que la forman; p. ej., a troche y moche.
2. m. idiotismo ( giro o expresión contrario a las reglas gramaticales); p. ej., a ojos vistas.

(Diccionario Real Academia Española)

Comentario adicional: El modismo es una expresión que por lo general trata de comparar una situación dada con otra previa y muy comunmente conocida, formando un lazo mental entre ambas posiciones. Se usa sobre todo para dar un matiz colorido y de realce a lo que se está exponiendo en una conversación o en un escrito.
FUENTE: EDYD

CALENDARIO DE FIESTAS, CELEBRACIONES, CONMEMORACIONES Y RITUALES DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

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El calendario tiene por objeto ofrecer una mirada de conjunto sobre la distribución temporal y espacial de los eventos registrados dentro de los límites territoriales de la ciudad. Consideramos que además de brindar fechas y espacios locales de interés para los usuarios, a partir de los cuales se podrá conocer dónde y cuándo se llevan a cabo las expresiones culturales seleccionadas, el calendario es un instrumento de análisis que permitirá comprender nodos de concentración témporo-espacial y desde allí entender los ciclos de fiestas que persisten y al mismo tiempo que se reinventan en ciertos colectivos sociales que se han localizado en la ciudad de Buenos Aires –como las fiestas bolivianas o las ceremonias japonesas–. En algunos casos como las celebraciones y rituales de pueblos originarios, el año nuevo chino o las ceremonias japonesas, entre otros, la temporalidad permite ubicar e interpretar la expresión cultural en relación a la renovación de estación o anual, así como vislumbrar la diversidad de calendarios posibles (el calendario lunar chino o los de pueblos originarios).

(INFORMACIÓN DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES)

CELEBRACIONES, CONMEMORACIONES Y RITUALES

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PLANO TURÍSTICO-CULTURAL DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

 

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BUENOS AIRES es una de las ciudades más importantes y bellas del mundo.

El siguiente plano identifica iglesias, museos, centros culturales y otros lugares y edificios significativos pertenecientes al patrimonio cultural del Casco Histórico de la Ciudad.

Recorré la ciudad con la guía de este plano.

PLANO DE CASCO HISTÓRICO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

EXPOSICIÓN DE LA BIBLIOTECA DURANTE EL FESTEJO DEL BICENTENARIO EL 25 DE MAYO

DURANTE EL ACTO DEL 25 DE MAYO QUE INCLUYÓ LOS FESTEJOS POR EL BICENTENARIO, LA BIBLIOTECA SALIÓ AL ENCUENTRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CON UNA EXPOSICIÓN DE SUS MATERIALES E INCLUYÓ UNA MINI EXPOSICIÓN DE LIBROS Y OTROS ELEMENTOS ANTIGUOS.

EDUCACIÓN PRIMARIA: DISEÑOS Y DOCUMENTOS CURRICULARES

Con estos DOCUMENTOS nos guiamos los docentes para realizar nuestra labor:





DISEÑOS CURRICULARES

 

  

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DOCUMENTOS CURRICULARES:
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Educación Tecnológica


Formación Ética y Ciudadana


Matemática


Informática


Ciencias Naturales


Prácticas de Lenguaje


Artes


Educación Física


Ciencias Sociales
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CALENDARIO ESCOLAR

¿QUÉ SIGNIFICADO TIENEN LOS FESTEJOS Y LAS CONMEMORACIONES?

¿POR QUÉ LOS RECORDAMOS DURANTE EL AÑO?

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¡ENTERATE AHORA !
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CALENDARIO ESCOLAR- EDUCARED
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9 de JULIO DE 1816

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Nuestra LIBERTAD fue conseguida, el 9 de Julio de 1816, luego de seis años de la REVOLUCIÓN del 25 DE MAYO DE 1810.

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¿Cómo fueron esos días tan importantes?

¿Quiénes participaron? ¿Quiénes fueron los ausentes? ¿Por qué? ¿Cómo hubieras actuado vos si hubieses vivido en aquella época y decidías el futuro de nuestra Patria?

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Entrá en estas páginas tan importantes de nuestra historia y enterarte qué hicieron las personas que vivieron en aquella época, personas como nosotros, con ideales, proyectos y ganas de cambiar las cosas.

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Entrá en la siguientes páginas y viajá hacia nuestro pasado.

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GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES- 9 DE JULIO

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DIARIO CLARÍN.COM-ESPECIAL 9 DE JULIO

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EDUCARED-9 DE JULIO

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HISTORIA DE LA ESCUELA

Nuestra escuela fue creada el 21 de mayo de 1917 por decisión del entonces Honorable Consejo Nacional de Educación. Se le asignó el número 30 y pertenecía al D.E. 12º. Estaba ubicada en la calle Beaucheff 537.
Su primer director fue el Profesor Miguel Cetrángolo. Con 212 alumnos repartidos en cinco secciones de grados. Las primeras maestras titulares fueron : Argentina Campos, María Oribe, Julia M. Hermann y María Magdalena Torres.
En 1918 la escuela se traslada a la casa de Provincias Unidas (hoy Juan B. Alberdi) Nº 436. Se formaron 13 secciones de grados con 473 alumnos. El director era Tulio Colon y Dante Ré el vicedirector.
La Asociación Cooperadora se formó en el año 1920 y se le asignó el nombre de Juan B. Alberdi.
En el año 1926, la escuela pasa a ser Escuela Nº 9 del C.E. 11 y su director Dante Ré.
En la búsqueda de una casa apropiada para trasladar la escuela se iniciaron gestiones ante el Sr. Antonio Schettino. Luego de varias entrevistas, el propietario del inmueble manifestó su deseo de donar el local. .
El 17 de marzo de 1932 se bautizó la escuela con el nombre de “Antonio Schettino” y cuatro años después paso a tener la denominación que hoy conocemos.

Una curiosidad : funcionó con turno de varones por la mañana y turno de niñas por la tarde.

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AUTORIDADES DE LA ESCUELA 2009

Directora: Marcela Sutera

Vicedirectora: Raquel Della Porta

Secretarias: Mabel Moldavsky y Mariel Guaita (en reemplazo de Susana Obiglio)

BIBLIOTECA DEL FÚTBOL ARGENTINO

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EN ESTA BIBLIOTECA PODÉS ENCONTRAR MUCHOS DATOS INTERESANTES DEL FÚTBOL DE NUESTRO PAÍS: LIBROS, FOTOGRAFÍAS Y MUCHO MÁS.
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BIBLIOTECA DEL FÚTBOL ARGENTINO
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BLOGS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES-Ciudad de Buenos Aires

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DE 1
Escuela 14 Biblioteca Cornelio Saavedra
Escuela 18 Biblioteca de la Escuela 18 DE 1
Escuela 26 Mundo Misterioso
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DE 2
ESCUELA 3 Domingo F. Sarmiento
ESCUELA 5 Evaristo Carriego
ESCUELA 8 Leopoldo Marechal
ESCUELA 13 Biblioteca Escuela 13
ESCUELA 17 Presidente Uriburu
ESCUELA 18 Domingo Faustino Sarmiento
ESCUELA 22 Domingo Faustino Sarmiento
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DE 3
ESCUELA 13 Biblioteca Mafalda
DE 4ESCUELA 3 Caloi
ESCUELA 9 Bartolomé Mitre
ESCUELA 14 Alfredo Palacios
ESCUELA 18 Alfonsina StorniESCUELA 21 Alfonsina Storni
ESCUELA 27 Dean Funes
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DE 5
ESCUELA 4 Luis Iglesias
ESCUELA 6 Dr. Horacio Casco
ESCUELA 15 Calle Larga
ESCUELA 25 Mágica
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DE 6
ESCUELA 8 Biblioteca Normal 8 Primaria
ESCUELA 10 Elvira Monasterio
ESCUELA 17 Biblioteca de la Escuela 17 D. E. 6
ESCUELA 26 Biblioteca de la Escuela República de Colombia
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DE 7
Escuela N° 01
Escuela N° 02
Escuela N° 03
Escuela N° 04
Escuela N° 05
Escuela N° 06
Escuela N° 08
Escuela N° 09
Escuela N° 10
Escuela N° 11
Escuela N° 12
Escuela N° 13
Escuela N° 14
Escuela N° 15
Escuela N° 17
Escuela N° 18
Escuela N° 19
Escuela N° 20
Escuela N° 24
Escuela N° 25
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DE 8
Escuela Nº 01
Escuela Nº 03
Escuela Nº 04
Escuela Nº 06
Escuela Nº 07
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Escuela Nº 08 http://bibliotecaescuela8de8.blogspot.com/
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Escuela Nº 09
Escuela Nº 10
Escuela Nº 11
Escuela Nº 14
Escuela Nº 15
Escuela Nº 16
Escuela Nº 17
Escuela Nº 20
Escuela Nº 21
Escuela Nº 21
Escuela Nº 22
Escuela Nº 23
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DE 9
ESCUELA 8 Jachik Arzoumanián
ESCUELA 9 Juan Crisóstomo Lafinur
ESCUELA 11 Biblioteca de la esc. 11 D.E. 9
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DE 10
ESCUELA 4 Alfonsina Storni
ESCUELA 14 Leopoldo Marechal
ESCUELA 18 Carlos Rocchi
ESCUELA 19 Domingo Sarmiento
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DE 12
ESCUELA 1 Biblioteca de la Escuela Museo de Bellas Artes Gral Urquiza
ESCUELA 4 Alfonsina Storni
ESCUELA 15 Fantasía
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DE 13
ESCUELA 6 María Elena Walsh
ESCUELA 8 Reino de Thailandia
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DE 14
ESCUELA 3 Fray Cayetano Rodríguez
ESCUELA 10 Biblioteca "María Elena Walsh"
ESCUELA 16 Bilioteca Congreso de Ideas
ESCUELA 20 María Elena Walsh
ESCUELA 23 Arco Iris
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DE15
ESCUELA 1 Florentino Ameghino
ESCUELA 8 Mario A. Rossi
ESCUELA 9 Biblioteca Dominguito
ESCUELA 16 Horacio Quiroga
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DE 16
ESCUELA 2 Biblioteca Escuela 2 DE 16
ESCUELA 5 Martha Salotti
ESCUELA 9 Biblioteca de la Escuela 9 DE 16
ESCUELA 14 La historia sin fin
ESCUELA 16 Biblioteca de la Escuela 16 DE 16
ESCUELA 17 Enigma
ESCUELA 23 Federico García Lorca
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DE 17
ESCUELA 10 El guardian de las palabras
ESCUELA 13 Graciela Montes
ESCUELA 14 Mundilibro
ESCUELA 15 Aldo Sanz
ESCUELA 19 Alfonsina Storni
ESCUELA 23 Biblioteca Escuela 23 DE 17
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DE 18
ESCUELA 4 El misterio de los libros
ESCUELA 7 Todos juntos es mejor
ESCUELA 9 Misiones
ESCUELA 11 Ricardo Palma
ESCUELA 13 Marcos Sastre
ESCUELA 17 Colorín Colorado
ESCUELA 18 Domingo Sarmiento
ESCUELA 23 Alfredo Colmo
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DE 19
ESCUELA 1 Presidente Mitre
ESCUELA 6 Adolfo Saldías
ESCUELA 10 Juan Andrés de la Peña
ESCUELA 16 William Morris
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DE 20
ESCUELA 7 Las mil y una noches
ESCUELA 17 Bibliomanía
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DE 21
ESCUELA 1 Murwen
ESCUELA 3 Elba Vera
ESCUELA 9 Martha Salotti
ESCUELA 13 Salvador Merlino
ESCUELA 16 Biblioteca de la Escuela 16 DE 21

¿POR QUÉ UN LIBRO? ¿POR QUÉ LEER? ¿QUÉ ME REGALA LA LECTURA?

“¿Quién dijo que leer es fácil? ... Precisamente porque no es fácil, es que convertirse en lector resulta una conquista.”
Graciela Montes
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"Nada enriquece tanto los sentidos, la sensibilidad, los deseos humanos, como la lectura. Estoy completamente convencido de que una persona que lee, y que lee bien, disfruta muchísimo mejor de la vida, aunque también es una persona que tiene más problemas frente al mundo."
Mario Vargas Llosa

"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho."
Miguel de Cervantes (1547-1616), escritor español.

"Los lectores se apropian de los textos, les dan otro significado, cambian el sentido, interpretan, a su manera, deslizando su propio deseo entre las líneas. Nunca se puede controlar totalmente la manera en la que un texto va a ser leído, comprendido, interpretado."
Michèle Petit ..
"¿Cómo, cómo se quiere que los hombres tengan amor al trabajo, que las costumbres sean arregladas, que haya copia de ciudadanos honrados, que las virtudes ahuyenten los vicios y que el gobierno reciba el fruto de sus cuidados, si no hay enseñanza, y si la ignorancia va pasando de generación en generación con mayores y más grandes aumentos?"
Manuel Belgrano
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"La biblioteca destinada a la educación universal es más poderosa que nuestros ejércitos para sostener la independencia"
José de San Martín (Frase dirigida a Simón Bolívar durante la entrevista de Guayaquil)
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"El hombre está arrodillado ante su altar. Busca un libro entre todos y aunque la vista lo traicione, le sobran tacto, olfato y corazón para hallarlo. Sabe que la búsqueda es mutua, que lector y libro acaban encontrándose."
María Elena Walsh
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"La historia de un lector se confunde con su vida. Siempre se estará “aprendiendo a leer”. Y siempre quedarán lecturas por hacer, ..."
Graciela Montes
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"La lectura es a la inteligencia lo que el ejercicio es al cuerpo."
Richard Steele (1672-1729), escritor irlandés.
.."La lectura es placer, conocimiento, emoción, enajenación."
Fernando Mauriac (1885-1970), escritor francés.
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"Un país cuyos habitantes no leen o leen escaso es más vulnerable al engaño."
Fermín Bocos (nacido en 1949), periodista español.
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"Creo que parte de mi amor a la vida se lo debo a mi amor a los libros."
Adolfo Bioy Casares
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"El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor."
Ruben Darío
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"El recuerdo que deja un libro es más importante que el libro mismo."
Gustavo Adolfo Bécquer
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"La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta..."
André Maurois...
"Leyendo descubrimos nuestro mundo, nuestra historia y a nosotros mismos."
Daniel J. Boorstin
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"Los libros me enseñaron a pensar, y el pensamiento me hizo libre."
Ricardo León
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"Los libros sirven para demostrarnos que nuestras reflexiones y pensamientos de los que tanto nos enorgullecemos por considerarlos originales no son, en realidad, tan originales como pensábamos."
Abraham Lincoln...
"Los libros sólo tienen valor cuando conducen a la vida y le son útiles."
Hermann Hesse..."Los libros son compañeros, maestros, magos, y banqueros de los tesoros de la mente. Son portadores de civilización."
Bárbara Wertheim Tuchman
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"Los libros son como los amigos, no siempre es el mejor el que más nos gusta."
Jacinto Benavente...
"Los libros son amigos que nunca decepcionan."
Thomas Carlyle
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"Los libros son, entre mis consejeros, los que más me agradan, porque ni el temor ni la ambición les impiden decirme lo que debo hacer. "
Alfonso II de Aragón...
"Los libros son abejas que transportan el polen de la sabiduría de una mente a otra."
James Rusell Lowell...
"Mediante la lectura nos hacemos contemporáneos de todos los hombres y ciudadanos de todos los países."
Houdar de la Motte
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"Mucho más importante que recomendar libros es fomentar el amor a la lectura."
Burrhus Frederic. Skinner...
"Mis libros están siempre a mi disposición, nunca están ocupados."
Marco Tulio Cicerón
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"No hay dos personas que lean el mismo libro."
Edmund Wilson...
"Un buen libro no es aquel que piensa por ti, sino aquel que te hace pensar."
James McCosh...
“Los lectores son viajeros, circulan sobre las tierras de otra gente, nómadas que cazan furtivamente en los campos que no han escrito.”
Michel de Certeau
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Encontrá estos pensamientos célebres y muchos otros más en estas páginas:
Pensamientos.org
Educared
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Plan lectura
Ediciones del sur
Educar
...
¿Conocés frases o pensamientos acerca de otros temas que quieras compartir? De la lectura, de la amistad, de la naturaleza o de algún tema que sea importante para vos.
¡También podés escribir tu propio pensamiento o frase y te lo publicamos!
¡Mandalos al Blog y los publicamos!
Gaby

CARTOGRAFÍA HISTÓRICA

Según el Diccionario de la Lengua española, la palabra "cartografía" es: ...
1. f. Arte de trazar mapas geográficos.
...
2. f. Ciencia que los estudia.
...r
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario de la Lengua Española. En línea.


La Universidad de Sevilla (España) publica esta importante muestra virtual y se explica que se puede encontrar en ella, entre otros, "el mapa como obra de arte o como instrumento de uso militar o de navegación, a través del estudio de las cartas náuticas; el plano y la vista como modelo conceptual de la ciudad moderna; las aplicaciones de las técnicas del grabado y de la imprenta; la significación del mapa en la literatura de viajes, especialmente del viaje espiritual, pero también del científico"
...

Esta información es muy interesante porque te permite ver mapas antiguos de todas las partes del mundo conocido en esos momentos. Animate a compararlos con los modernos y vas a encontrar muchas diferencias.
¿Por qué será?
(Click en el vínculo)

CARTOGRAFÍA HISTÓRICA